1. Javasoljuk az Oktatási Minisztériumnak, hogy az általános és középiskolákban az ENSZ-napon emlékezzenek meg a magyar ENSZ tagság 50. évfordulójáról, beszélgessenek a XXI. század világáról, ENSZ-tagságunk fontosságáról.
2. A Világszervezet nagy súlyt fektet az egyházakkal, a világ vallási vezetőivel való kapcsolataira. Javasoljuk, hogy a magyar egyházak keretében is kerüljön sor megemlékezésre az ENSZ szerepéről és az egyházak szerepéről az ENSZ-ben.
3. A nem kormányzati szervezetek jelentősége, közvélemény formáló, illetve a népek akaratát valamilyen formában közvetítő szerepe, s ez által részvétele a politikai folyamatokban nagymértékben növekedett. 2100 szervezetnek van konzultatív státusza az ECOSOC-nál (az ENSZ Gazdasági és Szociális Tanácsa), és mintegy 1700 dolgozik együtt az ENSZ Tájékoztatási Hivatalával. Javasoljuk, hogy a Nemzeti Bizottságban és a Magyar ENSZ Társaság kormányzó tanácsában képviselt szervezetek is emlékezzenek meg az ENSZ-ről, és szerepükről a nemzetközi problémák megoldásában.
4. Javasoljuk, hogy a Parlament, Magyarország ENSZ felvételének napján (december 14-én) tartson ünnepi ülést, és esetleg fogadjon el felhívást a közvéleményhez. Ebben a parlamenti pártok képviselői lehetnek segítségünkre.
5. Szervezzünk kivételesen jelentős ENSZ napot (október 24.), s kérjük fel a Külügyminisztert előadónak. Erre meghívjuk a diplomáciai testület tagjait (nagyköveteket), a Magyarországon tevékenykedő ENSZ-képviseletek tagjait is.
6. Célszerű lenne néhány vidéki egyetemi központban tudományos rendezvényeket szervezni, Sopronban, esetleg az osztrákok ENSZ társasággal közösen. (Ausztriát ugyancsak ötven éve vették fel az ENSZ-be.)
7. Több évtizedes hagyomány az ENSZ Társaságok Világszövetségében, illetve a Világszövetséghez tartózó ENSZ-társaságoknál, hogy fiatalok (egyetemisták, főiskolások, középiskolások) részére ENSZ Modell Közgyűléseket szerveznek nemzetközi, illetve nemzeti szinten. Ezeknek az összejöveteleken a fiatalok az ENSZ Közgyűlésének, Biztonsági Tanácsának, Gazdasági és Szociális Tanácsának és egyéb szerveinek a munkáját, működését szimulálják. A fiatalok egy-egy csoportja (esetleg egy-egy személy) egy-egy országot képvisel. Előzetesen megismerkednek az adott ország ENSZ-politikájával, egy adott témakörben (egy napirend kapcsán) tanúsított magatartásával, és azt képviselik a szimulált tanácskozásokon. Megvizsgáljuk a lehetőségét egy ENSZ Modell Közgyűlés megrendezését több felsőoktatási intézmény hallgatóinak bevonásával.

A Bizottság tagjai

Budapest, 2005. május 17.